אבחון דידקטי או פסיכו-דידקטי? כך תבחרו נכון

זו כנראה השאלה ששומעים אצלנו הכי הרבה בשיחת הייעוץ הראשונה: מה ההבדל בין אבחון דידקטי לפסיכו-דידקטי, ומה נכון לילד שלנו?

מה בודק כל אבחון

אבחון דידקטי ממפה את מיומנויות הלמידה: קריאה, כתיבה, חשבון, זיכרון, קשב והתארגנות. הוא עונה על השאלה איפה בדיוק הקושי הלימודי ומה מקורו, ומבוצע על ידי מאבחנת דידקטית מוסמכת.

אבחון פסיכו-דידקטי כולל את כל זה, ומוסיף הערכה פסיכולוגית: מדדי אינטליגנציה והערכה רגשית. הוא מבוצע על ידי פסיכולוג חינוכי, לרוב בשיתוף מאבחנת דידקטית, ועונה גם על שאלה עמוקה יותר: האם מדובר בלקות למידה, בקושי רגשי שמתחפש לקושי לימודי, או בשילוב.

הכלל המעשי: לפי מטרת האבחון

אם המטרה היא הבנת הקושי ובניית תוכנית עבודה, או התאמות ברמה 1 (הארכת זמן, הגדלת שאלון, התעלמות משגיאות כתיב), אבחון דידקטי בדרך כלל מספיק.

אם נדרשות התאמות ברמה 2 או 3 (שאלון מותאם, היבחנות בעל פה, המרת מתמטיקה, פטור משפה זרה שנייה), חייבים אבחון פסיכו-דידקטי, כי רק פסיכולוג חינוכי מומחה מוסמך להמליץ עליהן.

ואם יש סימני שאלה רגשיים, חרדה, ירידה חדה בתפקוד, קשיים חברתיים בולטים, האבחון הפסיכו-דידקטי נותן תמונה שלמה שמונעת טיפול בסימפטום במקום בסיבה.

עוד שני דברים שכדאי לדעת

גיל: אבחון דידקטי אפשרי מגיל 6. פסיכו-דידקטי נהוג מאמצע כיתה ב', אחרי רכישת יסודות הקריאה והכתיבה.

עלות: ההפרש בין האבחונים הוא בדרך כלל 1,500 עד 2,500 שקלים. לכן טעות בבחירה עולה ביוקר, לשני הכיוונים: אבחון דידקטי כשצריך פסיכו-דידקטי יחייב השלמה בהמשך, ופסיכו-דידקטי כשלא צריך הוא הוצאה מיותרת.

בשיחת ייעוץ קצרה, לפי גיל הילד, הקשיים והמטרה, אפשר כמעט תמיד לדעת מראש איזה אבחון נכון. זה בדיוק מה שאנחנו עושים בשיחה הראשונה, בלי עלות ובלי התחייבות: 03-909-9914.

מקורות: כל זכות: אבחון דידקטי, אבחון פסיכודידקטי; חוזר ההתאמות של משרד החינוך.