תפקודים ניהוליים: למה הילד החכם שלכם לא מצליח להתארגן

יש ילד שמכיר בעל פה את כל השחקנים בליגה, אבל לא מצליח לזכור להכניס מחברת לתיק. הורים רבים קוראים לזה עצלות או חוסר אכפתיות. כמעט תמיד, זה לא. זה עניין של תפקודים ניהוליים.

מה זה תפקודים ניהוליים

זו קבוצת מיומנויות ה"ניהול" של המוח: תכנון, ארגון, זיכרון עבודה (להחזיק מידע בראש תוך כדי פעולה), ויסות רגשי, שליטה בדחפים, וגמישות מחשבתית. הם כמו מנכ"ל פנימי שמתאם בין כל היכולות. אצל ילדים, ובמיוחד אצל ילדים עם הפרעת קשב, המערכת הזו מבשילה לאט יותר.

איך זה נראה בבית

השכחת ציוד וחפצים. משימות שמתחילות ולא נגמרות. "עוד חמש דקות" שנמתחות לשעה. חדר שנראה כמו שדה קרב. התפרצות על תסכול קטן. קושי לעבור ממשימה למשימה. כל אלה הם לא בעיות אופי, הם ביטוי של מערכת שעדיין בהתפתחות.

למה חשוב להבין את זה

כי ההסבר משנה את התגובה. אם זה "עצלות", ההורה כועס ומעניש, וזה לא עוזר. אם זה תפקוד שמתפתח, אפשר ללמד ולתרגל אותו, בדיוק כמו כל מיומנות. הכעס יורד, ובמקומו נכנסים כלים.

מה עוזר

מערכות חיצוניות פשוטות שמפצות על מה שעדיין לא פנימי: רשימות, לוחות, שגרות קבועות, פירוק משימות גדולות לצעדים. חשוב שהמערכת תתאים לילד ולא תיכפה עליו, אחרת היא ננטשת. כשיש ממצאי אבחון, אפשר לדעת בדיוק אילו תפקודים חזקים ואילו זקוקים לתמיכה, ולבנות אימון מדויק.

בסדנאות ניהול הזמן שלנו לבני נוער אנחנו עובדים בדיוק על זה, יחד עם הנער וגם עם ההורים. רוצים לשמוע? 03-909-9914.

מקורות: משרד הבריאות, הפרעת קשב בילדים; ספרות מקצועית על תפקודים ניהוליים.